Prichindeii și Poliția Sibiu
Într-un parteneriat de nădejde, polițiștii Secției Nr. 1 Poliție Rurală Șelimbăr s-au întâlnit ieri cu prichindeii unei grădinițe din Selimbăr pentru a sta de vorbă despre cum circulăm pe drumul public, de ce este important să dăm dovadă de respect pentru cei de lângă noi, când să apelăm 112, dar și despre spălarea cât mai des a mânuțelor pentru a ține virușii departe.
Prichindeii au avut multe curiozități
Copiii, pe de o parte, au avut și ei curiozitățile lor, pe cine transportăm pe locurile din spate ale autospecialelor, cum arată și pentru ce se folosesc stațiile emisie – recepție, cum pornesc sirenele, pe de altă parte, le-au spus polițiștilor că, pentru siguranța lor, stau întotdeauna în scaunele speciale atunci când sunt transportați în mașină de către părinți, iar când vor fi mari, vor să devină polițiști.
Pentru mai multe informații din Sibiu, vizitați site-ul nostru www.opiniadesibiu.ro.
Erasmus+ “Folklorica”: Proiectul a continuat la Liceul Teoretic „Constantin Noica” din Sibiu, în online
Erasmus+ “Folklorica” în online
Pandemia nu i-a împiedicat pe membrii proiectului Erasmus+ „Folklorica” de la Liceul Teoretic „Constantin Noica” din Sibiu să desfășoare activitățile în mediul online. Frumusețea temelor planificate: „Tradiții și ceremonii” și „Medicină populară”; a fost un adevărat impuls pentru partenerii români.
Îndrumați de coordonatorul proiectului „Folklorica” la nivelul școlii, prof. Gabriela Mirela Jugar, elevii Liceului Teoretic „Constantin Noica” Sibiu au făcut o cercetare despre nunțile din România, țara în care familia este foarte importantă și unde nunțile sunt evenimente sociale relevante.
Astfel, ei au scris un text și l-au adăugat pe site-ul proiectului în format PDF, cu fotografii legate de aceste evenimente. În acest material, elevii liceului au arătat că tradițiile și obiceiurile de nuntă diferă de la o regiune la alta și uneori chiar de la familie la familie, în timp ce adevăratele nunți tradiționale sunt încă pregătite în conformitate cu vechile obiceiuri. Chiar dacă locuitorii marilor orașe tind uneori să facă evenimentul cât mai modern posibil, ei păstrează totuși unele tradiții.
Există referințe la zilele în care de obicei are loc o nuntă românească, la perioadele anului în care nu există nunți, la rolul important al nașilor în toată planificarea unei nunți, la tradiționala turtă a miresei, ruptă deasupra capului ei și oferirea de bucăți din ea oaspeților, detalii privind desfășurarea ceremoniei religioase, precum și explicarea unor obiceiuri și tradiții, una dintre cele mai populare tradiții fiind în România răpirea miresei, descrisă de elevi cu umor. Nici superstițiile legate de eveniment nu au fost uitate.
Una dintre sarcinile proiectului Erasmus+ “Folklorica” a fost și pregătirea unei prezentări în format PowerPoint despre ierburi în medicina populară românească. Elevii Liceului Teoretic „Constantin Noica” Sibiu au ales să descrie utilizarea în medicina populară a rostopascăi, pătlaginei, verzei albe, usturoiului și urzicii.
Au fost sfătuiți de părinți, bunici și profesori pentru a face această alegere. Pentru realizarea acestei sarcini de proiect, elevii au căutat pe Wikipedia mai multe detalii și numele științifice ale plantelor alese. Prezentarea a fost adăugată și pe site-ul proiectului.
Următoarea întâlnire din cadrul proiectului are loc în aprilie, tot în online. Elevii, sub coordonarea cadrelor didactice, vor crea un material de promovare al proiectului și vor prezenta mâncărurile specifice sărbătorilor locale.
Pentru mai multe informații din Sibiu, vizitați site-ul nostru www.opiniadesibiu.ro.
Ministerul Educației nu schimbă ordinul pentru ”flori și mărțișoare”
Ministerul Educației nu a transmis și nu va transmite către unitățile și instituțiile de învățământ nici o interdicție expresă cu privire la oferirea de flori și mărțișoare
Redăm mai jos comunicatul transmis de Ministerul Educației, miercuri 24.02.2021
”În Ordinul comun nr. 3235/2021 al Ministerului Educației și Ministerului Sănătății se prevede interzicerea schimbului de obiecte personale (Anexă: Măsurile sanitare şi de protecţie în unităţile
de învăţământ preuniversitar/unităţile conexe în perioada pandemiei de COVID-19 – II. Măsuri de organizare a spaţiilor, a accesului în unităţile de învăţământ preuniversitar/unităţile conexe şi a
programului şcolar, în contextul epidemiologic al infecţiei cu SARS-CoV-2, b) organizarea sălilor de clasă). Mărţişorul, element de patrimoniu cultural imaterial, a fost înscris de UNESCO, în anul 2017, în Lista Reprezentativă a Patrimoniului Cultural Imaterial al Umanității.În acest context, Ministerul Educației nici nu poate schimba și nici nu dorește să se implice în schimbarea/includerea unor valori de simbol precum “flori și mărțișoare” în categoria “obiecte personale”. Ministerul Educației nu a transmis și nu va transmite către unitățile și instituțiile de învățământ, nici măcar cu titlu de recomandare, nici o interdicție în acest sens, dar îndeamnă la prudență din perspectiva oricărui tip de interacțiuni care pot facilita transmiterea virusului SarsCOV 2”
Pentru mai multe informații din Sibiu, vizitați site-ul nostru www.opiniadesibiu.ro.
Anul școlar se termină în 25 iunie. Vacanța de primavară între 2 aprilie-4mai
Anul școlar modifcat de pandemie
La sediul Ministerului Educației, a avut loc ședința Comisiei de Dialog Social. Au participat, alături de reprezentanții Ministerului Educației, reprezentanții federațiilor sindicale reprezentative din învățământ și ai asociațiilor patronale, iar în calitate de invitați, reprezentanți ai elevilor, studenților și părinților.
Consultările cu partenerii de dialog social au vizat calendarul și modul de organizare a examenelor naționale, precum și propunerile de modificare/adaptare a structurii anului școlar 2020-2021 la realitățile impuse de situația epidemiologică.
În urma consultărilor deschise și constructive, luând în considerare toate propunerile formulate în contextul creșterii ratei de infectare cu virusul Sars-CoV-2, prin implicarea tuturor factorilor care pot să contribuie la implementarea măsurilor necesare pentru bunul mers al procesului de învățământ și asigurarea dreptului la educație, au rezultat următoarele concluzii:
1. Examenele naționale se vor desfășura la datele stabilite, conform calendarelor deja aprobate și cunoscute: 22 – 25 iunie (Evaluarea Națională a elevilor de clasa a VIII-a) și 28 iunie – 1 iulie (probele scrise ale examenului de bacalaureat. Probele de competențe din cadrul examenului de bacalaureat vor fi echivalate conform unei proceduri elaborate de către Ministerul Educației.
2. Cu excepția claselor terminale, pentru care structura anului școlar nu va suferi niciun fel de modificare, vacanța de primăvară va începe în data de 2 aprilie și se va încheia în data de 4 mai.
3. Pentru clasele terminale din anul școlar 2020-2021, structura anului școlar NU va suferi niciun fel de modificare, vacanța/vacanțele de primăvară rămânând la datele planificate și cunoscute (2 aprilie – 11 aprilie pentru Sărbătorile Pascale Catolice și 30 aprilie – 9 mai pentru Sărbătorile Pascale Ortodoxe). În intervalul 12 aprilie – 29 aprilie, clasele terminale vor participa online la toate activitățile didactice.
4. Semestrul al II-lea din anul școlar 2020-2021 va fi redus cu o săptămână pentru toate clasele, cu excepția claselor terminale. Grupele din învățământul preșcolar, clasa pregătitoare, clasele I – a VII-a și clasele a IX-a, a X-a și a XI-a vor finaliza semestrul în data de 25 iunie, în loc de 18 iunie!
5. Având în vedere reducerea semestrului al II-lea cu o săptămână, prin sprijinul cadrelor didactice, într-un an școlar total atipic, în care tezele semestriale nu se vor mai susține și în care numărul notelor necesare încheierii situației școlare a fost redus, Ministerul Educației apreciază efortul acestora de a comprima perioada de final de semestru necesară încheierii situațiilor școlare. Unitățile școlare pot decide, prin hotărâri ale consiliilor de administrație, renunțarea la activitățile specifice programului „Școala altfel” și înlocuirea acestora cu activități didactice.
6. Pentru filiera tehnologică și învățământul profesional și tehnic, finalul semestrului al II-lea din anul școlar 2020-2021 va rămâne la datele stabilite și cunoscute.
7. Calendarele activităților aferente definitivării și titularizării rămân neschimbate.
8. Evaluările pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, precum și pretestările PISA rămân programate, în continuare, cu prezență fizică în toate școlile care funcționează în localități necarantinate. Evaluarea națională a elevilor din clasa a II-a se reprogramează din perioada 20 – 23 aprilie în intervalul 25 – 28 mai.
9. Pentru a reduce inechitatea determinată de condițiile speciale, în școlile aflate în localități carantinate, simulările pentru clasele terminale și evaluările pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a vor putea fi organizate după ieșirea din carantină.
10. Programul național de acțiuni remediale se va derula pe întreaga durată de organizare a acțiunilor didactice, în toate școlile aflate în localități în care rata de infectare este mai mică de 6/1000 locuitori.
”Subliniez importanța consultărilor cu partenerii de dialog social în contextul epidemiologic actual și apreciez implicarea responsabilă în fundamentarea deciziilor luate de autorități în interesul primordial al elevilor. Îndemn, în permanență, la prudență și la respectarea tuturor regulilor, mai ales acum, având în vedere agravarea situației epidemiologice!” a declarat Sorin Mihai Cîmpeanu, Ministrul Educației.
Pentru mai multe informații din Sibiu, vizitați site-ul nostru www.opiniadesibiu.ro.